阅卷系统开放新模式激活教与学

科学有效的阅卷结果是考查教师“教”的质量与学“学”的效果的重要指标，是指导教学实践、提升教学针对性的指挥棒。

  拆封试卷—密封试卷—流水阅卷—统计分数—核对分数—拆封试卷—抄录分数—录入成绩，这是传统纸笔阅卷的常规操作，每一环都必不可少，费时费力。对于一次考试来说，特别是大学公共课，一门必修课就近6000人考试，按照传统的线下阅卷方式，阅卷老师需要在办公室集中流水阅卷：拆、封、阅、统……特别是翻阅试卷、统计分数、核对分数环节，让阅卷老师叫苦不迭，还容易出现统分不准确等错误。

改卷、拆卷现场

这只是众多科目改卷时的一个缩影，能否提高阅卷效率，让老师们从繁琐的阅卷流程中解脱出来，将更多的精力投入到教学、提高教学质量中？这是绝大部分老师心底的呼唤。

目前大多阅卷系统还存在与教务系统数据相互独立的情况，阅卷系统上学生的数据无法对接到教务系统，系统“两张皮”遭到吐槽。

基于此，易100阅卷实现了阅卷系统与教务系统通过接口实现数据互通，进一步让教师从非核心阅卷任务中解放出来。

把阅卷系统应用到日常学习。以前学生的平时成绩是在卷面成绩出来后再一起录入到教务系统，依然不能有效避免“人情分”“照顾分”的出现。阅卷系统让平时成绩“一锤定音”，更让师生均能重视和强化过程学习，真正让用功在平时落到实处，同时也让考试更加公平。

“之前考试还存在侥幸心理，如果卷面成绩没有考好，可以通过平时成绩提高一点分数，现在平时成绩都进入系统记录，逼着我们必须好好听课，认真完成作业和老师安排的学习任务。” 2019级学生曾嘉明觉得这种方式虽然有些残酷，但归根结底是为了提高学生学习质量。

易100阅卷，提供API接口的形式，对接了许多教学教务系统，让日常数据得以数据共享，大数据分析更加全面精准，这有利于老师易于发现自身日常教学中存在的问题，激发自我反思，针对数据分析结论做到教学目标的有的放矢，对改进课堂教学起到了积极的推动作用。

易100阅卷系统功能还会根据教学实际不断调整升级，但不管怎么变，网上阅卷系始终是辅助教学的工具，阅卷系统的落脚点最终是回归到教学，激发老师教学、学生学习的活力，为教学质量的提质增效助力。